По той бік страху. Театр тіней

Страх – почуття, знайоме кожному. Іноді лякає темрява чи щось невідоме, іноді – можливість помилитися, бути незрозумілим для інших або залишитися наодинці зі своїми переживаннями. Про такі почуття важливо говорити, адже страхи не завжди помітні оточенню, а людині буває непросто пояснити навіть самій собі, що саме її турбує. Саме тому розмова про страх може стати першим кроком до кращого розуміння себе та інших.

Для учнів старших класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели онлайн-захід «По той бік страху. Театр тіней». Його ідею бібліотекарі представляли під час Міжрегіонального ярмарку бібліотечних інновацій «БібліоКре@тив-2026», а тепер задум перетворився на живу зустріч із читачами. У центрі уваги опинилися не лише дитячі страхи, а й те, що може ховатися за ними: невпевненість, бажання бути прийнятим, потреба в дружбі та підтримці.

Особливу атмосферу створив театр тіней. Незнайомі силуети спонукали учасників замислитися, чому невідоме іноді здається страшним і як змінюється наше ставлення до нього, коли ми дізнаємося більше. За допомогою інтерактивних запитань та обговорень школярі мали змогу поміркувати, чим відрізняється страх від цікавості, чому помилки не роблять людину гіршою та як страх бути не таким, як усі, може впливати на спілкування.

Важливими співрозмовниками стали літературні герої, які також мають свої сумніви й переживання. Лев із казки «Чарівник країни Оз», Оґуст Пулмен із книжки «Диво», Аліса з історії про Країну див та Маленький принц допомогли поглянути на знайомі почуття під іншим кутом. Їхні історії нагадують: сміливість не означає зовсім не боятися, а зовнішність не визначає цінності людини. Важливими залишаються доброта, здатність розуміти інших, дружити й робити крок назустріч невідомому.

Продовженням зустрічі стала книжкова добірка «Меню для душі», де кожна історія відкривала окрему тему для роздумів. «Джуді Муді» Меґан Макдоналд запрошує прийняти власну неповторність, «Таємне товариство боягузів» Всеволода Нестайка говорить про страх і відвагу, «Кораліна» Ніла Ґеймана спонукає замислитися над довірою та справжньою турботою. А «Таємничий сад» Френсіс Бернетт і «Мандрівний замок Хаула» Діани Вінн Джонс показують, як зустріч із незвичним може привести до відкриттів і змін. Учасники також мали змогу поміркувати, як тривожна думка може перетворитися на слова підтримки – наприклад, «Я боюся помилитися» на «Помилки допомагають нам зростати».

Захід «По той бік страху. Театр тіней» нагадав, що за кожною тінню може ховатися історія, а за страхом – почуття, яке потребує розуміння. Книжки допомагають побачити, що ми не самотні у своїх переживаннях, а герої літературних творів можуть стати добрими супутниками в пошуках відповідей. Нехай цікаві історії допомагають юним читачам краще розуміти себе, з повагою ставитися до почуттів інших і знаходити світло навіть тоді, коли щось здається незнайомим чи лякає.

Секретна карта читацьких знайомств

Книга може бути не лише джерелом знань, а й справжньою картою подорожей. Варто лише відкрити її сторінки і перед читачем оживають міста, вулиці, річки, ліси, казкові герої та неймовірні історії. Саме такою книжковою мандрівкою для учнів 1-А класу Херсонського ліцею №52 «Перспектива» став геоквест «Секретна карта читацьких знайомств» організований співробітниками молодшого відділу Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки з нагоди Всеукраїнського дня бібліотек. Адже саме ця медіарозробка з промоції книги та читання була запропонована дитячим бібліотекам України під час «Бібліокреативу-2026», як одна з креативних ідей нашої книгозбірні.

Подорож розпочалася із карти України. Кожна область на ній могла стати новою зупинкою, а кожна зупинка відкриттям імені письменника та його літературного світу. Першою важливою частиною мандрівки стало знайомство з Дніпровою Чайкою – письменницею, чиє ім’я добре знайоме херсонським читачам. Її казки та поетичні твори відкрили дітям світ образної української мови, природи та фантазії. Але карта мала ще багато таємниць…

Наступна зупинка привела маленьких мандрівників до творчості Анатолія Качана. Першокласники познайомилися з його поезією, у якій так багато сонця, моря, дитячих вражень і любові до рідного краю. Поступово карта України поступово перетворювалася на карту літературних відкриттів, де кожна точка була пов’язана з конкретною історією, героєм чи поетичним рядком.

Подорож продовжилася знайомством із Олександром Виженком – автором веселих і захопливих історій про запорозьких козаків. Тут на першокласників чекали пригоди, козацький гумор, легенди та розповіді про славну Хортицю. Ще одна читацька зустріч чекала на дітей із творчістю Валентина Катаєва, письменника, пов’язаного з Одесою. Його твори стали ще однією точкою на секретному маршруті маленьких дослідників.

Так, крок за кроком, область за областю, твір за твором першокласники відкривали для себе нових авторів і героїв. Вони слухали, відповідали на запитання, виконували завдання, шукали зв’язки між письменниками, географічними місцями та літературними творами. «Секретна карта читацьких знайомств» свою таємницю розкрила. Але, здається, лише частково. Адже на справжній читацькій карті завжди залишається місце для нових імен, нових книжок і нових подорожей.

І хто знає – можливо, наступна точка маршруту вже чекає на маленьких читачів між сторінками нової книги…

Тріумф бібліотечних інновацій: «Вибір року – 2026»

Урочистим фінальним акордом Міжрегіонального ярмарку бібліотечних інновацій «БібліоКре@тив» є традиційне оголошення результатів рейтингового голосування «Вибір року». Саме ця подія підбиває підсумки творчих пошуків, професійних здобутків і натхненних ідей, представлених учасниками.

Цьогоріч на розгляд професійної спільноти було представлено 22 інноваційні ідеї, кожна з яких вирізнялася власною концепцією, змістом і формою реалізації. Серед них: інтерактивні розробки, що стали яскравими складовими бібліотечних заходів, тематичні квести, авторські подкасти, творчі акції, а ще масштабні довготривалі проєкти, реалізація яких вимагає значної підготовки, командної роботи та постійної взаємодії з користувачами.

Переможців визначило таємне рейтингове голосування, під час якого бібліотеки-учасниці мали можливість підтримати ті п’ять ідеї, які найбільше вразили своєю актуальністю, креативністю, практичною цінністю та творчим підходом.

Тож раді повідомити, що переможцями в номінації «Вибір року-2026» цьогоріч стали:

1. Коли світлини оживають. Інтерактивна виставка-проєкт «Галерея творчих особистостей краю». Автор: Пилипенко Наталія Едуардівна, завідувач відділу соціокультурної діяльності Покровської центральної міської бібліотеки імені Т.Г. Шевченка, Донецької області.

2. Викорінити не можна – виправити. Логістична гра. Автор: Мороз Наталя Костянтинівна, завідувач бібліотеки для дітей Березнегуватської селищної ради, Миколаївської області.

3. Детективна агенція «Секретні матеріали». Інтерактивно-пригодницька гра. Автор: колектив відділу обслуговування читачів дошкільного віку та учнів 1-4 класів Миколаївської обласної бібліотеки для дітей.

4. Міфотека: відеоісторії для дітей. Бібліо-подкаст. Автор: Сотник Марина Валеріївна, провідний методист відділу науково-методичної роботи Запорізької обласної бібліотеки для дітей «Юний читач».

5. Дивовижні професії минулого і сучасності: Хто? Як? Чому? Профі-гра. Автор: Хаджирадєва Ганна Василівна, заступник директора Ізмаїльської ЦБС для дітей.

6. Загадкова галерея. Арт-челендж. Автор: Хаджирадєва Ганна Василівна, заступник директора Ізмаїльської ЦБС для дітей.

Щиро вітаємо переможців, ваші інноваційні ідеї отримали найвищу оцінку професійної спільноти та здобули найбільшу кількість голосів у номінації «Вибір року – 2026» ХІV Міжрегіонального ярмарку бібліотечних інновацій «БібліоКре@тив»! Нехай це визнання стане джерелом натхнення для нових творчих звершень, сміливих ідей, успішних проєктів і подальшого розвитку бібліотечної справи в Україні.

ЛЕГО-БРАМА «ДОБРИДЕНЬ ТОБІ, УКРАЇНО МОЯ!»

У Центральній дитячій бібліотеці під час пізнавального заходу «Добридень тобі, Україно моя!» юні читачі разом із бібліотекаркою вирушили у захопливу подорож сторінками історії та символів нашої Батьківщини. Діти дізналися багато цікавого не лише про головні державні символи України -  Прапор, Герб та Гімн, а й про народні та природні символи, з якими Україна асоціюється у всьому світі.

Учасники заходу говорили про калину, вербу, соняшник, лелеку, солов’я, вишиванку, рушник та інші символи, що уособлюють красу, силу, щирість і незламність українського народу. 

А потім всі разом із захопленням будували патріотичну LEGO-браму, кожна цеглинка якої -  це знання про Україну, її державні та народні символи, а, щоб їх отримати, учасники мали правильно відповісти на всі запитання вікторини.

Ідея заходу належить колегам з Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки: придбавши  LEGO-браму на ХIII Міжрегіональному ярмарку бібліотечних інновацій «Бібліокре@тив-2025», ми із задоволенням її реалізуємо!

Захід допоміг юним читачам дізнатися нові цікаві факти про нашу рідну країну та ще більше її полюбити, відчути гордість за її багату культуру, традиції та природну красу.

LEGO-браму «будували» й читачі бібліотеки-філії №2 на заході «Україна в ритмі часу».  «Архітектори» майбутнього впоралися з усіма завданнями гри і звели міцну споруду  — символ єдності нашої держави.

Дякуємо вам, шановні колеги, за гарну патріотичну ідею!

ІНТЕРАКТИВНА ГРА З МІННОЇ БЕЗПЕКИ «СПОЧАТКУ ПОГЛЯД – ПОТІМ КРОК!»

У Центральній дитячій бібліотеці м. Ізмаїл відбувся важливий захід  з мінної безпеки «Спочатку погляд – потім крок!», спрямований на формування у дітей навичок безпечної поведінки в умовах воєнного стану.

Під час зустрічі юні учасники уважно прослухали доступну та зрозумілу інформацію про те, як виглядають підозрілі та небезпечні предмети, де вони можуть траплятися та чому категорично не можна до них торкатися. Особливу увагу було приділено основним правилам: не підходити, не чіпати, негайно повідомляти дорослих або відповідні служби.

Отримані знання діти закріпили під час інтерактивної гри «Спочатку погляд – потім крок», придбаної у колег з  Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки на Міжрегіональному ярмарку бібліотечних інновацій «Бібліокре@тив-2025».

В ігровій формі діти вчилися розпізнавати небезпечні ситуації, приймати правильні рішення та діяти обережно. Такий формат допоміг краще засвоїти важливі правила і зробив навчання цікавим та доступним.

На завершення заходу бібліотекарі ознайомили дітей із цікавими та пізнавальними книгами з мінної безпеки, які допомагають ще глибше зрозуміти тему та запам’ятати життєво необхідні правила.

Захід пройшов у дружній атмосфері та став корисним уроком для кожного учасника, адже знання з мінної безпеки сьогодні є надзвичайно актуальними для збереження життя і здоров’я.

Книжкова вежа в укритті: інтерактивна гра як інструмент популяризації читання

У безпечному просторі м. Херсона фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували для юних читачів інтерактивну гру «Книжковий хмарочос».

Ідею заходу бібліотекарі «купили» під час Міжрегіонального ярмарку бібліотечних інновацій «БібліоКре@тив-2025», де її представили колеги з бібліотеки-філії №5 ЦБС для дітей місто Ізмаїл. Формат було адаптовано до умов роботи в укритті та вікових особливостей учасників.

Гра поєднує елементи вікторини та командної взаємодії. Діти по черзі витягували фішки із запитаннями, описами або підказками до відомих літературних творів. За правильні відповіді учасники отримували можливість додати книгу до спільної конструкції – так поступово формувався «книжкова вежа».

Особливістю гри стало зосередження на деталях сюжетів і характеристиках персонажів, що сприяло розвитку уважності, пам’яті та аналітичного мислення. Формат також заохочував дітей до обговорення, взаємопідтримки та командної роботи.

Захід відбувся у дружній атмосфері та викликав активний інтерес у дітей. Учасники не лише продемонстрували знання прочитаного, а й відкрили для себе нові книги.

Херсонщина у просторі і часі: українські Мальдіви – острів Джарилгач

У межах краєзнавчого медіапроєкту «Херсонщина у просторі і часі» фахівці відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели для учнів 7-х класів Херсонського загальноосвітнього навчально-виховного комплексу №48 Херсонської міської ради екскурс в минуле «Українські Мальдіви – острів Джарилгач. Ідею проєкту «Донеччина у просторі і часі» наша книгозбірня придбала у Донецької обласної бібліотеки для дітей під час «Бібліокре@тиву-2025» і адаптувала його для своїх читачів.

Під час заходу учасники здійснили захопливу віртуальну мандрівку до найбільшого острова України – Джарилгача, який завдяки своїм білосніжним піщаним узбережжям, прозорій воді та дикій природі часто називають «українськими Мальдівами».

Бібліотекарі детально розповіли про географічне розташування острова, його природне походження та процеси формування. Учні дізналися, що Джарилгач лежить у західній частині Каркінітської затоки, відділений від материка вузькою протокою, яка іноді пересихає й перетворює косу на тимчасовий півострів, а його історія сягає глибокої давнини. Окрему увагу було приділено походженню назви острова: учасники ознайомилися з кількома версіями, зокрема тюркською, відповідно до якої «Джарилгач» означає «обпалені дерева» або «випалене місце».

Жвавий інтерес у школярів викликали легенди та перекази, пов’язані з островом. Під час заходу прозвучали романтичні та загадкові історії про походження Джарилгача, які передаються з покоління в покоління та додають цьому місцю особливої привабливості. Такі оповіді допомогли учасникам відчути атмосферу давнини та глибше зануритися в культурну спадщину регіону.

Значну частину заходу було присвячено природному багатству острова. Присутні дізналися про унікальну флору та фауну Джарилгача: рідкісні види рослин, численні види птахів, а також диких тварин, які мешкають на острові. Бібліотекарі наголосили на важливості збереження цього природного комплексу, адже Джарилгач є частиною національного природного парку та має велике екологічне значення.

Окремим і надзвичайно важливим блоком зустрічі стала розповідь про сучасні події, пов’язані з островом. Учні дізналися про тимчасову окупацію Джарилгача, її негативний вплив на екосистему та ризики, які виникають для унікальної природи острова в умовах воєнних дій.

Для кращого занурення в атмосферу цього унікального куточка природи учасники переглянули відеоматеріали «Острів Джарилгач» та «Олені острова Джарилгач», які наочно продемонстрували красу місцевих ландшафтів, різноманіття природи та особливості життя тварин у природному середовищі. Відео викликали жвавий інтерес і щире захоплення у школярів.

Проведений захід став не лише джерелом нових знань, а й важливим кроком у формуванні патріотичних почуттів, любові до рідного краю та усвідомлення унікальності природної спадщини Херсонщини.

Упізнай себе в героях. Книжкове селфі

Книга може стати правдивим дзеркалом, у якому кожен читач здатен побачити себе по-новому. Саме тому для учнів 5-6-х класів Херсонського ліцею №6 Херсонської міської ради, Херсонського Таврійського ліцею Херсонської міської ради та ЗЗСО №44 було проведено онлайн-захід «Упізнай себе в героях» у не зовсім звичному форматі книжкового селфі. Захід відбувся в рамках дат, які ми щороку відзначаємо 23 квітня, – Всесвітнього дня книги та авторського права та Всеукраїнського дня психолога.

На ідею заходу нас надихнула психологічна виставка-пошук «Упізнай себе у героях», ідею якої представила під час ХIII Міжрегіонального ярмарку бібліотечних інновацій «БІБЛІОКРЕ@ТИВ-2025» Мороз Наталія Костянинівна, завідуюча бібліотекою для дітей Березнегуватської селищної ради. Однак ми вважали більш доцільним для наших читачів представити не виставку, а повноцінний масовий захід.

Кожна організована нами зустріч була побудована на аналізі характерів персонажів із різних, уже знайомих учням творів, і це допомогло їм замислитися над власними рисами та вчинками. На початку учасники долучилися до «виставки героїв», де розглядали персонажів і визначали їхні особисті якості: Пасербицю, Мауглі, Яву і Павлушу та інших. Пригадавши знайомі історії, здобувачі освіти звернули увагу на те, як різні обставини формують характер героїв.

Далі відбулася літературна гра «Хто це сказав?», у якій потрібно було впізнати персонажа за висловлюванням, характерним саме для нього. Учасники визначали, кому належать слова, спираючись на поведінку, вчинки та особливості кожного героя, що дозволило глибше зрозуміти їхні образи.

Наступним етапом став психологічний тест «Який ти герой?», де кожен учасник міг обрати варіант і визначити, який персонаж найближчий йому за характером. Після цього хлопці і дівчата перейшли до гри «Світло і тінь», у якій аналізували, як саме в кожному герої поєднуються як позитивні, так і складні риси, завдяки чому можна було і розглянути, і зрозуміти різні сторони характеру людей, які нас оточують у повсякденні.

Продовженням літературно-психологічної зустрічі стала гра-загадка «Вгадай світ», де за коротким описом потрібно було впізнати героя або твір. Учасники визначали багатогранних персонажів, звертаючи увагу на їхні риси, досвід і життєві ситуації. Серед героїв були Синдбад-Мореплавець, Робінзон Крузо, Філеас Фогг та інші.

На завершення кожен читач мав можливість поділитися, з яким героєм асоціює себе сьогодні або яку рису хотів би перейняти. Підсумовуючи, було відзначено, що літературні персонажі допомагають побачити себе з різних боків і краще зрозуміти власні якості. Учасникам побажали знаходити в книгах натхнення для розвитку, зберігати впевненість у собі та використовувати сильні сторони свого характеру в повсякденному житті.

Таким чином, захід довів, що звернення до літературних образів допомагає не лише краще зрозуміти героїв, а й побачити власні риси характеру з нового боку. Самовдосконалення не має меж, і кожен новий досвід, як і знайомство з персонажами книг, може стати кроком до розвитку та впевненості в собі.